老师有哲理的句子

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• 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

• 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

• 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

• 君子喻于义，小人喻于利。

• 女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。

• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

• 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

• 把活着的每一天看作生命的最后一天。

• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

• 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

• 千里之行，始于足下。

• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

• 业精于勤，荒于嬉。

• 幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。

• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

• 兼听则明，偏信则暗。

• 桃李不言，下自成蹊。

• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

• 人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会，有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

• 把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

• 过去属于死神，未来属于你自己。

• 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

• 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 读万卷书，行万里路。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

• 真坏人并不可怕，可怕的是假好人。

• 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

• 先相信你自己，然后别人才会相信你。

• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

• 随风潜入夜，润物细无声。

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